《校园校风工作开展情况报告（一）》
2024 年，我校秉持着 “培养德才兼备、全面发展学子” 的教育理念，将校风建设作为学校发展的核心任务，全方位、多维度地开展工作，致力于营造积极向上、文明和谐、富有活力的校园氛围。历经一年的努力与实践，取得了阶段性成果，现将具体情况汇报如下：
一、思想道德教育强化
（一）课程思政深度融合
各学科教师积极挖掘课程中的思政元素，将爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等内容巧妙融入日常教学。语文课堂上，通过经典文学作品解读，引导学生树立正确的人生观与价值观；历史课借古鉴今，培养学生的民族自豪感与历史使命感。一学期下来，累计开展课程思政示范课 20 余节，覆盖全校各年级，学生在知识学习中潜移默化地接受思想熏陶，道德认知水平显著提升。
（二）主题班会常态化开展
每周固定的主题班会成为德育主阵地，围绕文明礼仪、诚信友善、感恩教育等主题精心策划内容。班主任采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多样化形式，激发学生参与热情。例如在 “文明礼仪伴我行” 主题班会中，学生分组模拟校园生活场景，纠正不文明行为，使文明理念深入人心。全年共组织主题班会 800 余次，学生参与率高达 98%，行为举止愈发规范得体。
（三）红色文化进校园
为传承红色基因，学校举办红色文化系列活动。邀请老革命家来校做专题报告 10 场，讲述革命先辈英勇事迹，现场学生深受触动；组织红色研学旅行 5 次，带领学生前往革命纪念馆、烈士陵园等地实地参观学习，撰写心得体会 3000 余篇；校园广播每日定时播报红色经典故事，浓厚的红色文化氛围滋养学生心灵，爱国情怀愈发浓烈。
...
